Milyen életkorban használható a Látogatás a beszéd birodalmába könyv?
A Látogatás a beszéd birodalma kiadványok több évre szólnak, így 2 éves kortól gyermeketek 5 -7 éves korig tudjátok használni.

Bármikor kezdhetem a könyvek használatát gyermekemmel?
Igen! Egyik könyv sem évszak alapú, így akár nyár közepén is bátran bele lehet vágni! Évszakok vannak a könyvben természetesen, de nem óvodai ütemterv szerint haladunk, hanem minden gyermek egyéni fejlődése és képességei szerint. Nem az évszakokat kell figyelmbe venni, hanem a gyerekeket :).

Milyen időközönként vegyük elő a könyvet?
A rendszerességet a legjobb könyv sem fogja pótolni. 5-10 percet érdemes rászánni a gyakorlásra, de ezt minden nap. Ezt közös játéknak tekintsük a gyermekünkkel, ne valamiféle 'órát' tartsunk, hanem játszunk vele. Nem szabad túlzó elvárásokat felállítani, ne stresszeljük se magunkat se gyermekünket, hogy 'beszéljen végre'. Egyszerűen csak játszatok egy jót, ahogy a feladatok mutatják! Az idegrendszeri éréshez idő kell, így türelemre is szükség van.

Mit kell csinálni?
A könyv(ek) a kérdésekkel, és a feladatok sorrendjével is vezet Titeket, de a nyelvi késés (megkésett beszédfejlődés) terápiában kevésbé jártas szakembereket is segíti a feladatok végrehajtásában. A gyerekek élvezik a feladatokat, hiszen színesek, érdekes a képek, lekötik a figyelmüket. Így a szülő, szakember dolga sokkal könnyebb, ugyanakkor jobban fenntartható a gyermek érdeklődése is. Mindegyik könyvünket a gyógypedagógai szemlélet jellemzi: ez a „biztonságos működés elve”: azon a szinten gyakoroljunk gyermekünkkel, ahol még biztonságosan mozog, amit tud, onnan építkezünk. Ezért nem célszerű előre rohanni, hiszen a bizonytalan alapokra nem tud senki építkezni. Természetesen a könyvek végét is meg lehet nézni, beszélgethettek róla, de nem várhatjuk el egy 3 évestől, hogy az 5 évesek szintjén oldja meg a mondatalkotási feladatokat. Ekkor pl. utánozhatjátok a medve hangját és megnézhetitek, hogy miket lát Monti, a kismackó az erdőben.

Használjuk a könyvet - de nem haladunk...próbálkozunk, de akkor sem haladunk...mi lehet az oka?
Terápiákon - mielőtt bármit elkezdenénk - alapvető, hogy megkapjuk a gyermek hallásvizsgálatának eredményét. Ez a hallásvizsgálat audiológus szakember által végzett vizsgálat /tympanometria/, a terápia ennek ismeretében kezdődik. Ezért ha még nem is jártok hivatalos terápiára, akkor is célszerű elvégezni ezt a hallásviszgálatot! Ez lehetőséget ad a mielőbbi cselekvésre, másrészt a nyelvi késés terápia, az otthoni beszédépítés is a helyes útra terelődik. Szükség lehet fül-orr-gégész véleményére is, sok gyermeknél a megnagyobbodott orrmandula okoz hallási problémát. És persze lehet genetikai, pszichológiai oka is, hogy lassabban haladtok:
Lehet, hogy nem is tudjátok, hogy volt e nyelvi késő a családban, volt e esetleg diszlexiával küzdő felmenőtök. Sokszor a kistestvér érkezése okoz pszichés gátlást vagy a kétnyelvű környezet. Ekkor gyermekpszichológus kolléga közreműködésére is szükség lehet, illetve kétnyelvűség esetén az otthoni magyar nyelvű beszéd, magyar nyelvi környezettel tudtok segíteni gyermeketeknek. Ez utóbbi azért is fontos, mert ha kisgyermekkorban nem tanulja meg az anyanyelvét, akkor később már sokkal nehezebb az elsajátítás.

Miért fontos a beszédfejlesztés? Einstein is későn kezdett beszélni! Ráadásul más azt tanácsolta, hogy ráér még...
Mindenki ismer hasonló történeteket. Az is lehet, hogy gyermekünk rendelkezik einsteini zsenialitással, de ez majd csak később derül ki, nem tudhatjuk.
Az viszont tudományos vizsgálatokon alapuló tény: az a gyermek, akinek megkésett beszédfejlődését nem kezelik (kezeletlen nyelvi késő gyermekek), rosszabb teljesítményre lesz képes az iskolában, aztán ez később magatartási és emocionális zavarokhoz is vezethet, amely az egész későbbi életét, pályáját, kilátásait negatívan befolyásolja.
A korai életszakaszban az elmaradások jó eséllyel javíthatók. Tizenévesen erre kevés az esély, nagy küzdelmet kell vívnia mind a gyermeknek, mind a szülőnek. A nyelvi késés szűrése, terápiája, kezelése a legfontosabb az óvodai logopédiai munkában. Ez annyira fontos terület, hogy 2017 szeptemberétől törvényileg kötelező a szűrés!

A magam praxisában is számtalan esetet láttam, ahol a szülő nem igényelte a nyelvi késés terápiát, a logopédiai ellátást és láttam mindezek következményeit. Ahogy annak is, amikor a súlyosan nyelvi késő, 'diszes" gyermekek mára több nyelven beszélnek és kezdik egyetemi tanulmányaikat.
A későbbi sikerek alapjai gyermekkorban vannak lerakva: nevelésükben, oktatásukban, szeretetükben. A Látogatás könyvsorozat azért született, hogy minden szülő otthon is szakszerűen tudja támogatni gyermeke fejlődését.

Autista gyermekeknek segítség ad a könyv?
Noha nem specifikusan nekik íródott, a szülők és a kollégák visszajelzéseiből úgy tudom, hogy sikerrel használják autista gyermekek kommunikáció-fejlesztésénél is. A gyerekek nagyon szívesen gyakorolnak a könyvekből, szeretik a színes és modern képanyagot, a Szókártyák képeit. Természetesen szakemberrel való konzultáció ebben az esetben megkerülhetetlen.

Honnan tudom, hogy gyermekem nyelvi késő?
18 hónapos korában néhány szó jelenik meg a szókincsében (vagy az sem), nyelvi fejlődése zavart, nem szokványos. A gyermek gyakran nem érdeklődik a beszéd iránt, nem rendelkezik a minimális 50 szóval. Szókincse szegényes, a grammatikai rendszerek kiépülése nem kezdődött meg, általában a mozgásfejlődés is elmaradást mutat.

Az én gyermekem már nagyon is jól beszél, neki miért kellene Látogatás a beszéd birodalmába könyv?
Bár a könyv elsősorban beszédfejlesztő, beszédindító és anyanyelvi fejlesztő kiadvány, ugyanakkor részképesség-fejlesztést is tartalmaz. Ez azt jelenti, hogy a könyvek segítségével komplex fejlesztést lehet végezni, ez nemcsak gyermeketek nyelvi fejlődésére lesz hatással, hanem általános ismeretei is gazdagodnak, személyisége, képességei fejlődnek.

Mit tegyek gyermekem beszédfejlődésért? (Járunk már TSMT tornára.)
A mozgás minden kisgyermek idegrendszeri fejlődésének szükséges velejárója, hiszen az mozgás és beszéd kéz a kézben járnak! Ugyanakkor csak a mozgásfejlesztés önmagában nem elég, meg kell támogatni a beszéd indulását, fejlődését is. Irreális elvárás csak magától a mozgástól pl. a nyelvi rendszer kiépülését várni. A Látogatás a beszéd birodalmába könyvek azért készültek, hogy bárhol, bármikor ott legyen nálatok és napi 5-10 percben játszatok egy kis beszédfejlesztést! :)
De ne felejtkezzetek meg a mondókázásról, ritmizálásról! És még az sem baj ha azonnal semmit nem mond gyermeketek, ettől még a passzív szókincse épül! Nyelvi rendszert csak szókincsre tudunk építeni, ehhez pedig alapvető, hogy az elején elindulva alakítsuk a szókincsét! Ennek első állomása pedig a passzív szókincs.
A könyvben tanult szavakat, gyakorlatokat igyekezd beépíteni a mindennapokba: pl. mondd, hogy mit csináltok, a közös tevékenységeitekek kísérd beszéddel! Bizony, ilyenkor nekünk is lehet, hogy sokat kell beszélnünk :).

Mozgásfejlesztés (TSMT, Ayres terápia, stb.) mellé szükségesek a Látogatás a beszéd birodalmába könyvek?
A mozgás, az idegrendszeri érés kéz a kézben járnak, a mozgás a gyermekek beszédfejlődésének az alapja.
A mozgásfejlesztéssel foglalkozó szakemberek ismerik és ajánlják is a Látogatás könyveket.
A beszéd két lábon áll: mozgás és nyelvi fejlődés, a sikerhez mindekttőre szükség van, egyik sincs meg a másik nélkül!
A korai felismerés - és a szülők részéről az elfogás, hogy mielőbb tudjanak segíteni gyermeküknek - létfontosságú és kihatással lesz a gyermek egész későbbi életére! Tizenéves korban már jóval nehezebb az eredmények elérése, sokkal több áldozatot kell hoznia gyermeknek, szülőknek egyaránt. Érvényes az időre, anyagiakra, a nehezebben jövő eredményekre. Ez az ember idegrendszeri fejlődésének fázisai miatt van így. /Olyan van, hogy korai fejlesztés, de nincs hogy késői.../
Ezért igen, ajánlottak a Látogatás a beszéd birodalmába könyvek a mozgásfejlesztő terápiás foglalkozások mellé.

Az óvodában foglalkozik gyermekemmel logopédus. Talán még ezt a könyvet is használja, akkor miért kellene megvennünk?
A rendszeres fejlesztés és a szülői támogatás elengedhetetlen az eredmények eléréséhez. A szakember és a szülő közötti partneri viszonynak a bizalmon kell alapulnia. Az óvodákban heti 1-2 alkalom az amikor logopédiai foglalkozáson vesz részt a gyermek, akkor is több gyermekkel együtt, csoportban. Minden gyermek más és más feladatot kap fejlettségi, fejlődési szintjétől függően, de pl. a nyelvi késés terápia aktívan igényli a szülői közreműködést, a napi 5-10-15 perces gyakorlásra szükség van. Ehhez pedig szükséges a könyv, könyvek. A lapok végig színesek (fénymásolatokon nem...), így szívesen veszi elő minden gyermek, nem probléma, nem valami rossz feladatot jelent a gyakorlás. A gyerekek büszkék a saját könyvükre, sőt, büszkék arra, hogy feladatot oldalnak meg, mint anya vagy apa.
A 0-7 éves kor közötti életszakasz soha nem tér vissza, és soha vissza nem térő alkalom is: az idegrendszeri érés ekkor a legintenzívebb, ilyenkor lehet a hátrányokat behozni, ilyenkor lehet célzott fejlesztéssel segíteni gyermeked fejlődését. Ebben az időszakban elért eredményeknek vagy az elmulasztott lehetőségeknek később maradandó kihatása lehet gyermeked egész életére.
Fontos, hogy logopédiai kórképnek megfelelően időben elkezdődjön a terápiás foglalkozás, vagy a szakember által irányított tanácsadás, hogy elkerülhető legyen a másodlagos pszichés tünetek megjelenése, ehhez pedig nagyszerű, szakszerű és szórakoztató segítséget kapsz akár nyelvi késés, akár diszlexia-prevencióról, akár artikulációs gyakorlatokról legyen szó.

A kék, a lila könyvre és a Szókártyákra is mind szükségem van?
A kék könyv csak a szigorúan vett törzsanyagot tartalmazza a beszédindításhoz, beszédfejlesztéshez, szókincsbővítéshez, a nyelvi rendszer kiépítéséhez. A lila - a 2- es - pedig teljesebbé teszi a kék könyvet. Mivel a két könyv egyszerre nagy terjedelmű lenne, ezért sem volt célszerű egybe kötni őket. A könyvek együttes alkalmazásával tudsz komplex segítséget adni gyermekednek. A Szókártyákat sokoldalúan szakemberek tudják használni, de természetesen otthon is hasznos lehet a közös játék során. Mivel több évig használjátok a könyveket, sokszor előveszitek, így nem keverendő össze 15 -20 lapos mese vagy fejlesztő füzetecskékkel.
Így ajánlott, de meg is éri a két könyvet együtt megvenni.

Gyermekem 3 éves és nem szépen mondja a különböző hangokat, 'pösze'. Neki segítség lehet a Látogatás a beszéd birodalmába könyv(ek)?
Artikulációs hibákat nem javítunk 4.5-5 éves korig! Ekkor élettani beszédhibáról beszélünk a korai életszakaszban. Örüljünk, ha gyermek kommunikál, beszél! A könyvek hasznosak minden kisgyermeknek, de nem a hanghibák javítására! Az artikuláció/R,L és S-ZS-CS hangok/ gyakorlásához, automatizáláshoz a Látogatás a hangok birodalmába könyvek lesznek segítségetekre.

Könyvből otthon is meg tudom csinálni pl. a 'R' hangot gyermekemnek?
Sajnos nem. A hangot vagy hangokat logopédus tudja kialakítani. Az adott hang képzésének elsajátítása egy folyamat. Mivel minden gyermek más és más, ezért ez az időszak lehet hosszabb, de rövidebb is. A már 'megcsinált' hangot pedig gyakorlással, automatizálássl kell megerősíteni, hogy a beszédben is jól sikerüljön a kiejtésük. Erre az óvodai ellátásban nagyon ritkán van már idő, ezért lesz segítségetekre a Látogatás a hangok birodalmába sorozat.

Miért a Látogatás a hangok birodalmába könyvet használjuk? Vannak erre valamivel olcsóbb gyakorló füzetek is...
Ahogy az összes Látogatás könyv, ez is végig színes, gazdagon illusztrált. A 'mai' gyerekeket rengeteg vizuális inger éri, nagyságrendekkel több, mint minket akár 20 vagy 40 éve. Őket nem vagy igen nehéz feladat lekötni fekete/fehér ingerszegény füzetekkel. Ez nagyban befolyásolja a terápia hosszát, sikerességét, az otthoni gyakorláshoz való hozzáállást. Mi felnőttek sem szeretünk fekete/fehér újságokból, magazonokból olvasni, ezért azok színesek is. Így miért várnád el gyermekedtől, hogy lelkesen gyakoroljon fekete-fehér füzetekből?
A Látogatás a hangok birodalmába ezen kívül 3 ingyenes applikációt is tartalmaz, amivel igazán élvezetessé tehető minden gyakorlás, terápiás folyamat!

Miért kell iskola-előkészítő könyv? Majd az iskolába megtanul mindent...minket sem készítettek fel az iskolára...
Igaz, de a környezetünk is más volt. Mások voltak a kihívások, más inegerek értek minket, mint a mai kor gyermekét. Sok európai országban hivatalos az iskola-előkészítés, hiszen ez egy hatalmas változás a gyermekeknek az óvoda után! A siker minden esetben a felkészüléstől függ, itt sincs ez másképp.
Pl. az első osztályt kezdő 25 kisgyermek, - köztük a Te gyermekeddel - különböző szinten fog nekivágni az iskolának. Már a rajtnál el fog dőlni ki fogja szeretni az iskolát és ki nem. Kinek jelent majd jó dolgokat az iskola, a sikert és 'jó tanuló' lesz és kinek jelenti majd a szorongás birodalmát? Sajnos.
Szülőként pedig hiába szeretnéd, hogy jó tanuló legyen gyermeked, amikor még negyedikben is küzdelmet vívtok olvasással, írással, figyelemmel. Értelemszerűen mindez a tanulástól veszi el az időt, ha gyermeked nem tud odafigyelni az órán /hiszen pont az adott küzdelmet vívja valamelyik képesség terén/ , ennek a következménye a rossz osztályzat. Aztán a végén már ő maga is reményvesztetten áll nyolcadik környékén veled együtt.
Van olyan hely az országban, ahol gombamód szaporodnak az iskola-előkészítők, fejlesztőházak, tényleg csak a pénztárca szab határt annak, hogy iskolába készülő gyermeked hová vidd. Van ahol viszont 50 km-es körzetben sincs semmi.Az iskolára felkészítést teljes egészsében az óvodának kellene végrehajtania. Ez nem mindig sikerül. A Látogatás tudás birodalmába és Vonalak birodalmába könyvekkel viszont szülőként Te tudod a legjobb felkészítést adni leendő iskolásodnak.

Ne feledd: az iskolára való felkészülés nem a füzetek, vonalzók, ceruzák bevásárlásával kezdődik, hanem azzal, hogy a gyermeked képességei életkori szinten legyenek iskolába lépésre!

Ezt pedig teljeskörűen a Látogatás a tudás birodalmába és Látogatás a vonalak birodalmába könyvekkel tudjátok megadni. De ezzel magad is felkészülsz: sokkal könnyebb lesz Nektek nemcsak elsőben, de később is.
A Látogatás a tudás birodalmába nem tanít betűket és nem tanít iskolai módon számokat. Ugyanakkor végighaladva a könyv játékos, néha vicces feladatain, olyan ismeretekkel, készségekkel lesz gazdagabb gyermeked, amellyel könnyű és bizonyíthatóan sikeres az iskolakezdés. A gyermekek élvezik, ahogy egyre bonyolultabb feladatokat tudnak megoldani, észrevétlenül haladnak végig a tudás birodalmába vezető úton. A feladatok gyakorlása során a gyermeked önbizalmat szerez, és megtanulja, hogy saját erőforrásaival, képességeivel miként képes a feladatok megoldására.

A Látogatás tudás birodalmába alkalmas diszlexia prevencióra?
Igen. Nyelvi késő gyermekeknél a Látogatás a beszéd birodalmába folytatásaként használható. A jól bevált Meixner módszeren alapszik a könyv tartalma és felépítése, így diszlexia-prevenciós terápiák fejlesztő könyve, de minden iskolakezdő nagycsoportos gyermeknek ajánlott.

A Látogatás tudás birodalmába könyvekkel miként haladjunk?
Akárcsak a Látogatás a beszéd birodalmába könyvvel, itt is lapról lapra célszerű haladni, egymásra épülnek a feladatok. Itt is lesznek olyan feladatok, amelyek egyszerűbbek, de lesznek olyanok, amelyek jobban serkenti a gondolkodást, élesítik a logikát. Mindeközben gyermekednek nő a koncentráló képessége, figyelme, munkamemóriája pedig - amely alapvető a tanulási képességeghez - fejlődik.

Mindkét könyvre, a Látogatás a tudás birodalmába 1-re és a Kalandpark-ra is szükségünk van?
Ha iskola előtt csak egy könyvet tudsz megvenni, akkor a Látogatás a tudás birodalmába legyen az. Ebben benne vannak azok az alapvető dolgok amelyek szükségesek a felkészült iskolakezdéshez. Ha pedig megszerettétek - nincs olyan gyerek aki ne szerette volna a "baglyos" könyvet - akkor irány a KALANDPARK! Ez a könyv, mint a neve is mutatja, a kalandról, a felfedezésről szól. De mindeközben a célt sem tévesztjük szem elöl: ebben a kötetben már mesék és versek is vannak, köztük Bartos Erikától, segítve a beszédértést, hallási figyelem fejlesztését és jópár remek böngészős feladat is vár rátok! A tartalom, a színes lapok, a kivitelezés, mindez azt a célt szolgálja, hogy fenntartsa gyermeked figyelmét a feladok megoldása, azaz a játék során. A figyelem fenntartása, a feladatra való koncentráció nem magától értetődő, azt a gyermeknek meg kell tanulnia, hiszen az óvoda után az iskolában bizony figyelni kell. A Látogatás a tudás birodalmába 1-2 könyvekkel mindezeket remekül tudjátok gyakorolni, fáradtságtól mentesen.

A grafomotoros fejlesztő könyv,a Látogatás a vonalak birodalmába ajánlott a Látogatás a tudás birodalmába könyvek mellé? Szükségem van a Tudástár Szupercsomagra?
A három könyv komplexen képezi az iskola-előkészítést. Az első 'baglyos' könyvben a kognitív feladatok hangsúlyosak, minimális grafomotoros fejlesztéssel. A Kalandpark a beszédértést, nyelvi fejlesztést segíti versekkel, mesékkel miközben szórakoztató feladatokon keresztül fejlődik a logika, számolási készség, vizuális és auditív emlékezet, munkamemória.
Az írás előkészítése ugyanolyan fontos(vagy talán még fontosabb is), mint az olvasás. Nehéz lesz úgy az iskolában a betűk írását gyakorolni, a sorközt tartani, hogy még a helyes ceruzafogás is kihívást, hatalmas feladatot jelent a gyermekednek.
A Látogatás a vonalak birodalmával egy teljesen komplex, valódi finommtorika-grafomotorika fejlesztő könyvet kaptok kézhez. A könyv első fele finommotorika, majd jönnek a grafomotoros részek. De mindezt szórakoztatóan, felszabadultan, hogy gyermeked figyelmét felkeltse, fenntartsa, és még nekünk, felnőtteknek is kínál vidám perceket ez a Látogatás könyv is!
A könyv komplexen tartalmazza mindazt a grafomotoros képességtárat, amelyre szükségetek lesz a suliban. Ez a grafomotoros iskola-előkészítő Látogatás könyv is Meixner-i alapokra épül.
A grafomotoros fejlesztés eredménye hatalmas ugrás a gyermekednek! Tudományos tény: Nemcsak a szép írásképre, a sorközök tartására lesz hatással! A téri tájékozódásban, matematikában is sokkal jobban teljesítettek azok a gyermekek, akinek a fejlődését grafomotoros gyakorlás segítette.

Személyes konzultációra van lehetőség?
Sajnos nálam - szűkös lehetőségeimből adódóan - csak korlátozottan. A helyi pedagógiai szakszolgálatokban felkészült kollégák dolgoznak, a logopédusok, gyógypedagógusoktól szakszerű segítséget kaphattok. A könyvek azért készültek, hogy ott és akkor is szakszerűen tudd segíteni gyermeked, ahol a szakemberek elérése nehéz feladat. A könyvek eszközül szolgálnak a logopédiai tanácsadás folyamán. Ekkor a szakember megmutatja, hogy a következő alkalmakra mit kell játékosan gyakorolni. Az utat meg tudják mutatni, de a gyermekkel együtt kell bejárnotok, csak ekkor jönnek az eredmények. Ez sokszor nehéz, fárasztó, de reméljük, a gyermeked iránti szeretet erőt ad hozzá.

A papír könyvön kívül miért nincs e-book formájában Látogatás könyv? Kényelmesebb, könnyebb lenne vinni akár nyaralásra, mint a könyvet, hiszen a tabletről, telefonról hozzáférhető lenne így is...
Két ok miatt nincs e-book formátum jelenleg:
Az első az, hogy jelenleg nincs kapaciátusunk ilyen digitális tartalom előállítására. 2020 tavaszán, a járványhelyzet kapcsán bebizonyosodott, hogy az analóg tartalom(könyv) beszkennelve, képként vag ypdf -ként elküldve, visszaszkennelve egyáltalán nem válik digitálissá, nem is úgy működik, ahogy remélte szakember, szülő. Az online gyorsan összeszerkeszthető, főleg iskolásoknak szóló játékok pedig nem egy komplex rendszert képeznek. Az iskolában persze működhet, ahol az anyagot leadják. Szerintünk minden gyermek más és más aszerint is kell velük foglalkozni. Az egyik gyermeknek jó lesz az a játék, amit a tanító néni csinált, de a másiknak vagy nehéz lesz vagy könnyű, de kimenet ugyanaz: nem történik fejlődés, sokszor a szülő fogja úgyis megoldani a leckét... Egy - egy feladat megoldása nem jeleni azt, hogy az adott részképességet, területet fejlesztése megtörtént. Ehhez hatalmas mennyiségű, komplex anyagokat kellene digitális formába önteni. Ez nagy cégeknek, állami szervezeteknek se megy.

Azonban az összes Látogatás könyv is használható a digitális távoktatás kapcsán: szülő és szakember ugyanabból a könyvből dolgozik, mindenki a maga otthonában. A fejlesztőpedagógus, óvodapedagógus, logopédus szakember minden gyermeket differenciáltan tud ellátni a könyvek segítségével. Mindenkivel külön-külön konzultálva, megbeszélve, hogy mi a feladat, így a szülők képesek gyermekükkel, amolyan digitális "home training" formájában gyakorlatokat végezni.
Véleményünk szerint a tartalmat az adott digitális platformhoz kell szabni, a gyermek fejlődését kell szolgálnia. Ezt a Látogatás a hangok birodalmába kömyvekben meg is tettük. Mindegyik könyv három okoseszközön ingyen hozzáférhető játékot tartalmaz, azaz a könyv árán kívül nem kell az applikációért fizetni, annyiszor használjátok, ahányszor csak szeretnétek.

A másik ok: sok cikket találtok a neten több helyen, hogy miért káros kisgyermekeknél az okostelefonok, tabletek használata. Akkor miért vinnénk ebbe az irányba őket és szüleiket is? Az új generáció úgyis sokkal többet fogja bámulni a képernyőt, mint mi egész életükben, ezért felesleges és káros a kicsiket a tablet elé ültetni a beszédindító foglalkozásokon, játékokon. Ezért nem is kedvencünk a mesetablet: azt a kapcsolatot nem teremti meg, amely szülő és gyermek között varázslatosan bensőségessé, bizalmassá lesz a meseolvasás által. A gyermeknek anya/apa hangjára - figyelmére - van szüksége, nem egy eszközére.

Természetesen nem tartjuk burokban a gyerekeket mi sem :) Nagyobb gyerekeket nem lehet, nem is kell eltiltani a digitális kütyüktől. Akkor viszont éljünk vele jól! Első lépésként a Hangok birodalma lapjait kelthetitek életre digitálisan és reméljük, hogy lesz még folytatás is, igyekszünk ahogy lehetőségeink engedik.

Köszönetnyilvánítás: köszönjük mindazon kollégák, szülők bizalmát, akik ajánlásaikkal, eredeti színes 'Látogatás könyvek' megvásárlásásával segítik, hogy a könyvsorozat fennmaradjon.